Arsitektur SPBE
Arsitektur Sistem Pemerintahan Berbasis Elektronik Pemerintah Provinsi Kalimantan Utara
Jumlah Proses Bisnis
20
Jumlah OPD
1
As-is
19
Metadata Upgrade (to-be)
1
Daftar OPD
| OPD | Jumlah |
|---|---|
| DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | 20 |
Sektor Pemerintahan
2 kelompok · klik batang untuk memfilter
Urusan Pemerintahan
2 kelompok · klik batang untuk memfilter
Katalog Proses Bisnis
20 entri| No | ID Proses Bisnis | Nama Proses Bisnis | OPD | RAB 3 - Fungsi | Status |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | KLTR-DAB 06.01.01.01 | Pendidik dan Tenaga Kependidikan | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.06.01.01 PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | As-is |
| 2 | KLTR-DAB 06.01.01.01.01 | Pemerataan Kuantitas dan Kualitas Pendidik dan Tenaga Kependidikan | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.06.01.01 PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | As-is |
| 3 | KLTR-DAB 06.01.01.01.02 | Pemindahan Pendidik dan Tenaga Kependidikan | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.06.01.01 PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | Metadata Upgrade (to-be) |
| 4 | KLTR-DAB 06.01.02.01 | Pengelolaan Pendidikan | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.06.01.02 PENDIDIKAN FORMAL PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR, DAN PENDIDIKAN MENENGAH | As-is |
| 5 | KLTR-DAB 06.01.02.01.01 | Pengelolaan Pendidikan Sekolah Menengah Atas | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.06.01.02 PENDIDIKAN FORMAL PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR, DAN PENDIDIKAN MENENGAH | As-is |
| 6 | KLTR-DAB 06.01.02.01.02 | Pengelolaan Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.06.01.02 PENDIDIKAN FORMAL PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR, DAN PENDIDIKAN MENENGAH | As-is |
| 7 | KLTR-DAB 06.01.02.01.03 | Pengelolaan Pendidikan Khusus | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.06.01.02 PENDIDIKAN FORMAL PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR, DAN PENDIDIKAN MENENGAH | As-is |
| 8 | KLTR-DAB 06.01.02.01.04 | Pengelolaan Pendidikan Anak Usia Dini | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.06.01.02 PENDIDIKAN FORMAL PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR, DAN PENDIDIKAN MENENGAH | As-is |
| 9 | KLTR-DAB 06.01.02.01.05 | Pengelolaan Pendidikan Dasar | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.06.01.02 PENDIDIKAN FORMAL PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR, DAN PENDIDIKAN MENENGAH | As-is |
| 10 | KLTR-DAB 06.01.02.01.06 | Pengelolaan Pendidikan Menengah | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.06.01.02 PENDIDIKAN FORMAL PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR, DAN PENDIDIKAN MENENGAH | As-is |
| 11 | KLTR-DAB 06.01.02.01.07 | Pengelolaan Pendidikan Non Formal | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.06.01.02 PENDIDIKAN FORMAL PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR, DAN PENDIDIKAN MENENGAH | As-is |
| 12 | KLTR-DAB 08.02.01.02 | Pengembangan Kebudayaan | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.08.02.01 PENGELOLAAN PROGRAM KEBUDAYAAN | As-is |
| 13 | KLTR-DAB 08.02.01.02.01 | Pengelolaan Kebudayaan | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.08.02.01 PENGELOLAAN PROGRAM KEBUDAYAAN | As-is |
| 14 | KLTR-DAB 08.02.01.02.02 | Pelestarian Kesenian Tradisional | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.08.02.01 PENGELOLAAN PROGRAM KEBUDAYAAN | As-is |
| 15 | KLTR-DAB 08.02.01.03 | Pengembangan Kesenian Tradisional | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.08.02.01 PENGELOLAAN PROGRAM KEBUDAYAAN | As-is |
| 16 | KLTR-DAB 08.02.01.03.01 | Pembinaan Kesenian | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.08.02.01 PENGELOLAAN PROGRAM KEBUDAYAAN | As-is |
| 17 | KLTR-DAB 08.02.01.04 | Pengelolaan Permuseuman | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.08.02.01 PENGELOLAAN PROGRAM KEBUDAYAAN | As-is |
| 18 | KLTR-DAB 08.02.01.05 | Pembinaan Sejarah | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.08.02.01 PENGELOLAAN PROGRAM KEBUDAYAAN | As-is |
| 19 | KLTR-DAB 08.02.01.06 | Pelestarian Cagar Budaya | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.08.02.01 PENGELOLAAN PROGRAM KEBUDAYAAN | As-is |
| 20 | KLTR-DAB 08.02.01.07 | Pengelolaan Cagar Budaya | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | RAB.08.02.01 PENGELOLAAN PROGRAM KEBUDAYAAN | As-is |